中新网杭州5月11日电(曹丹)5月10日，举办浙江大学举行2025年“梦想浙大 智启未来”校园开放日。校园作为该校首次举办的开放黑料正能量用什么加速器大规模主题校园开放日活动，此次活动吸引了全国各地的日解人方学生和家长走进求是园，近距离感受浙大的代育学术氛围与创新生态。

　　“校园开放日是日解人方学生了解高等教育的重要窗口。我们希望通过这样的代育活动，让正处于人生关键节点的举办学子们看到，在大学里可以创造无限可能的校园未来。”浙江大学本科生院院长吴飞表示。开放黑料正能量用什么加速器

　　开放日当天，日解人方学校组织了专业咨询活动，代育举办了学科前沿讲座、创新创业论坛、“冠军面对面”、民族管弦乐联合音乐会等活动，并规划了五条特色参观路线，让学生和家长沉浸式体验浙大的育人特色。

　　在人才培养方面，浙江大学持续深化教育教学改革。吴飞介绍，学校正积极构建以学生成长为中心的一流本科教育体系，致力于将“会读书的人”培养成为“会创造的人”。

　　2025年招生中，学校在进一步加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养的基础上，将加大人工智能专业招生规模。

　　“我们已经进入了人工智能时代。”吴飞介绍，浙江大学在人工智能教育领域率先破局。

　　自2024年9月起，该校面向全体本科生开设人工智能通识必修课程，并通过跨院系师资培训，使各院系教师均具备讲授本专业领域人工智能课程的能力。

　　吴飞以浙江大学近期推出的DeepSeek系列专题公开课为例，他表示，第三季课程全部由非计算机学院的教师主讲，“当大家听到浙大教师讲授人工智能课程时，不应先入为主地认为一定是计算机专业的老师，他们完全可能来自物理、化学或生物等不同院系”。

　　目前，浙江大学已成立人工智能教育教学研究中心，并发布了《大学生人工智能素养红皮书》《高校教师人工智能素养红皮书》。

　　“在浙大，我们致力于实现师生个性化、自主性的无边界学习。目标是让时时、处处、人人都能学习人工智能。”吴飞表示，学校将持续推进教育教学改革创新，为培养拔尖创新人才提供更广阔的平台。(完)